Аннотация к рабочей программе дисциплины «ИСТОРИЯ»
для 5-11 классов
Рабочая программа по истории для 5-11 класса составлена с учётом рекомендаций
авторской программы по истории России для предметной линии учебников под редакцией
А.В. Торкунова. В связи с переходом на новую, линейную систему изучения истории,
рабочая программа по всеобщей истории составлена в соответствии основе Примерной
программы основного общего образования по истории.
При составлении Рабочей программы Историко-культурный стандарт,
разработанный в соответствии с поручением Президента Российской Федерации В.В.
Путина от 21 мая 2012 г. № Пр.-1334
Рабочая программа ориентирована на предметную линию учебников под редакцией
А.В. Торкунова и предметную линию учебников А.А. Вигасина-О.С. Сороко-Цюпы.
Данные
линии
учебников
соответствует
Федеральному
государственному
образовательному стандарту основного общего образования, одобрены РАО и РАН,
имеют гриф «Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень.
Учебный предмет «История России. Всеобщая история» создаёт условия для освоения
обучающимися важной мировоззренческой задачи - раскрытия своеобразия и
неповторимости российской истории, её связи с ведущими процессами мировой истории.
Это достигается с помощью синхронизации курсов истории России и всеобщей истории,
сопоставления ключевых событий и процессов российской и мировой истории, введения в
содержание образования элементов региональной истории и компаративных
характеристик.
Целью школьного исторического образования является формирование у учащегося
целостной картины российской и мировой истории, учитывающей взаимосвязь всех ее
этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность
вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю,
формирование личностной позиции по основным этапам развития российского
государства и общества, а также современного образа России.
Задачи изучения истории в школе:
формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной,
социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
овладение обучающимися знаниями об основных этапах развития человеческого
общества с древности до наших дней, при особом внимании к месту и роли России во
всемирно-историческом процессе;
воспитание обучающихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству,
многонациональному
Российскому
государству,
в
соответствии
с
идеями
взаимопонимания, согласия и мира между людьми и народами, в духе демократических
ценностей современного общества;
развитие способностей обучающихся анализировать содержащуюся в различных
источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, рассматривать
события в соответствии с принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и
взаимообусловленности;
формирование у школьников умений применять исторические знания в учебной и
внешкольной деятельности, в современном поликультурном, полиэтничном и
многоконфессиональном обществе.
В число основных содержательных линий рабочей программы входят:
Всеобщая история:
- «История Древнего мира»;
- «История Средних веков. VI-XV вв.»;
- «История Нового времени. XVI-XVII вв.»;
- «История Нового времени. XVIII в.»;
- «История Нового времени. XIX в.»
- «История. Всеобщая история. Новейшая история 1914 г. – начало XXI в.» 10-11 класс
История России:
- «Древняя Русь»;
- «От Древней Руси к Российскому государству. VIII –XV вв.»;
- «Россия в XVI – XVII веках: от Великого княжества к царству»;
- «Россия в конце XVII - XVIII веках: от царства к империи»;
- «Российская империя в XIX – начале XX вв.».
- «История России. 1914 г. – 1946 г.» - 10 класс
- «История России. 1946 г. - начало XXI в» - 11 класс
В число основных разделов рабочей программы входят:
Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса
Содержание учебного предмета, курса;
Тематическое планирование.
Данная рабочая программа разработана на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования.
УМК, используемый на данном уровне обучения:
По истории России:
- А. А. Данилов. История: Россия с древнейших времен до конца XVI века, 6 класс
- М.: Просвещение, 2014
-Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин /Под ред. А.В. Торкунова, История
России в 2 ч., 7 класс. - М.: Просвещение, 2016
- Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин /Под ред. А.В.Торкунова, История
России в 2 ч., 8 класс. - М.: Просвещение, 2016
- Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин /Под ред. А.В.Торкунова, История
России в 2 ч., 9 класс. - М.: Просвещение, 2018
- Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин /Под ред. А.В.Торкунова, История
России в 2 ч., 10 класс. - М.: Просвещение, 2018
- Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин /Под ред. А.В.Торкунова, История
России в 2 ч., 11 класс. - М.: Просвещение, 2018
По Всеобщей истории:
- А.А. Вигасин, Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. - М.:
Просвещение, 2019
- Е.В. Агибалова, Г.М. Донской. Всеобщая история. История Средних веков. 6
класс. – М.: Просвещение, 2014
- А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина Всеобщая история. История
Нового времени, 1500-1800. 7 класс, М.: Просвещение, 2016
- А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина Всеобщая история. История
Нового времени, 1800-1900. 8 класс,
- А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина Всеобщая история. История
Нового времени, 9 класс, 2019 г.
Н.В. Загладин, Л.С. Белоусов «Всеобщая история. Новейшая история. 1914 г. –
начало XXI в.: 10-11 класс 2019 г.
На изучение предмета «История России. Всеобщая история» в основной общей
школе отводится по учебному плану по 2 часа в неделю, 70 часов в год в 5-8
классах, в 9-м классе – 68 часов в год.
На изучение предмета «История России. Всеобщая история» в средней общей
школе отводится по учебному плану по 2 часа в неделю – 68 часов в год.
